Fransızca, İtalyanca, Briç dersleri ve İspanyolca: fransızca ders

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30 Mart 2015 Pazartesi

fransızca ders 2 ünite dersler

22 Mart 2015 Pazar

fransızca ders 1. Ünite 1 2 3 4 5 ders

Ders 1………..Salut

- Saluer - Dire son nom - Demander le nom de son interlocuteur - Épeler son nom – Remercier

Selamlaşma , ismini söyleme, muhatabının ismini sorma, ismini heceleme, teşekkür etme, fransız alfabesi

Vocabulaire: - Pour saluer, se présenter, demander le nom de quelqu’un - L’alphabet

Conjugaison : - S’appeler au présent (je) Phonétique - Prononciation du nom des lettres de l’alphabet

- saluer - se présenter

Interculturel: - tutoyer et vouvoyer - quelques prénoms français

Ders 2 Tu parles français ?

Dire sa nationalité, le lieu où l’on vit, les langues que l’on parle - Demander des informations à quelqu’un et donner des informations sur soi-même

Vocabulaire - Adjectifs de nationalité - Noms de villes et de pays - Nombres de 1 à 10

Grammaire - Masculin et féminin des adjectifs de nationalité - Habiter à + nom de ville / habiter en + nom de pays Conjugaison - S’appeler, parler, habiter, être au présent (je, tu, vous) Phonétique - L’intonation interrogative - Adjectifs masculins et féminins

Millet belirten sıfatlar, Ülke ve Şehir isimleri, 1-10 arası sayılar, yaşamak eylemi (şimdiki zaman) Fiil çekimleri, ses tonuile soru sorma.

- Entrer en contact - Comprendre une fiche d’identité Interculturel: - Situations de communication en français.

Ders 3 vous avez cinq minutes ?

Demander son nom à quelqu’un - Demander son âge à quelqu’un et dire son âge –

Demander de reformuler un énoncé

Vocabulaire - Mots interrogatifs: comment? où? pardon? quel? - Nombres de 11 à 20

Grammaire - L’interrogation avec mot interrogatif - Habiter en + nom de pays féminin … / habiter au + nom de pays masculin - Les accents Conjugaison Avoir au présent (je, tu, vous).

Soru sözcükleri, Bir yerde yaşamak, sahip olmak fiili ve çekimi, yaşını söyleme

- Signifier qu’on n’a pas compris, demander de reformuler

Interculturel: - Dans la rue

Ders 4 Qui est-ce ? (p. 28-31)

Identifier quelqu’un - Demander et donner des informations sur une autre personne

Vocabulaire - Pour décrire les personnes

Grammaire - C’est…/Il (elle) est …C’est le/la … - L’article défini singulier le/la/l’ - Le féminin des adjectifs (1) - Nom + de / d’ + nom Conjugaison - S’appeler, parler, habiter, être au présent (il/elle) - Étudier au présent (je, tu, il/elle, vous)

Phonétique - Marques du masculin et du féminin

- Parler de quelqu’un - Compléter une fiche d’identité

Interculturel: - Relations entre frère et sœur

Ders 5 Bienvenue au lycée ! (p. 35-39)

- Dire ses principaux goûts, exprimer une préférence - Prendre congé

Vocabulaire - Aimer, aimer bien, préférer - L’école (classes,matières scolaires) et les loisirs Grammaire - Article défini + nom au pluriel: les + (nom)s. Conjugaison - Aimer, préférer au présent (je / tu / il / elle / vous)

- Se présenter par écrit - Lire et écrire un courriel

Interculturel: - Le système scolaire français

13 Mart 2015 Cuma

fransızca ders 10 pas de chance

Bu derste Fransızca geçmiş zamanın hareket bildiren eylemler ile "etre" yardımcı fiili ile nasıl yapıldığı anlatılmıştır. Ayrıca çift zamirli eylemlerde de ( se lever, se coucher.....) yardımcı fiil "etre" olduğu, ve bu eylemle çekilen fiillerin özne m/f ve s/p uyum sağladıkları konusu anlatılmıştır.

Aşağıdaki cümleleri geçmiş zamanda verilen fiilleri çekerek tamamlayın. Özne m.f. ve tekil çoğula dikkat ediniz.